Todo sobre la formación profesional en España
¿Por qué estudiar una formación profesional (FP)?
La formación profesional en España está en pleno crecimiento y es la apuesta para estos próximos años por parte del gobierno. De hecho, fue aprobada este 16 de diciembre la nueva ley de la FP con un amplio respaldo.
La formación profesional en España: algunas cifras
La formación profesional está ganando alumnos cada año. En el 2020/2021 (últimos datos disponibles a día de hoy), el alumnado de FP subió un 9,2%. Son casi 900.000 alumnos los que han elegido esta vía. Sin embargo, sólo el 62% del alumnado de FP termina sus estudios (contra el 75% en bachillerato).
Pero lo realmente interesante es que el mayor crecimiento se da en los ciclos formativos de grado superior (CFGS) con un aumento del 8,1%. La FP Básica sólo representa el 8,6% del total de los alumnos matriculados en formación profesional en el curso 2019/2020 por ejemplo.
También es de destacar el aumento de los matriculados en la modalidad online. Representan el 17% del alumnado y ha crecido un 28%.
Más allá de estas cifras globales, nos interesamos por los datos realmente importantes: el empleo.
La formación profesional gana protagonismo en el mercado laboral con un 23,5% del total de la población ocupada (e incluso un 32,5% en el sector de la industria). Y aunque la crisis sanitaria ha tocado muy duramente algunos sectores donde la FP es el protagonista, las ofertas de empleo para FP ha pasado de ser el 38,8% del total, a ser el 41,3% en 2020.
FORMACIÓN PROFESIONAL: UNA NUEVA LEY VOTADA
Vemos a continuación un artículo de la nueva ley, que describe la función del sistema de formación profesional:
“Título I – Capítulo I – Artículo 5 – Punto 2
Es función del sistema de formación profesional el desarrollo personal y profesional de la persona, la mejora continuada de su cualificación a lo largo de toda la vida y la garantía de la satisfacción de las necesidades formativas del sistema productivo y del empleo”
¿Cómo se cumple esta función?
Hay una doble escala:
- Hay 5 grados ascendentes:
Grado A, Grado B, Grado C, Grado D, Grado E
- Hay 3 niveles de competencia profesional (1, 2 y 3) de acuerdo con lo dispuesto en el Catálogo Nacional de Estándares de Competencia Profesional.
El grado A es el más bajo y permite la acreditación parcial de competencia. Permite a personas sin titulación oficial, pero con experiencia poder acreditar estos conocimientos. El grado B corresponde a un módulo profesional que está incluido en una oferta superior. El grado C es un certificado profesional de nivel 1, 2 ó 3. El grado D corresponde a los ciclos formativos ya existentes y que detallaremos. El grado E son cursos de especialización.
En cada uno de estos grados existirá una oferta para los niveles 1, 2 y 3 del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales.
https://incual.educacion.gob.es/bdc
¿De qué se compone el grado D de la formación profesional?
El grado D corresponde a la formación profesional que ya existe.
- La Formación Profesional Básica
- El ciclo formativo de grado medio (CFGM)
- El ciclo formativo de grado superior (CFGS)
Da acceso respectivamente al título de FP básica, técnico y técnico superior. La FP básica es un equivalente a la ESO. El ciclo formativo de grado medio (CFGM) forma parte de la educación secundaria post-obligatoria. Y el ciclo formativo de grado superior (CFGS) forma parte de la educación superior.
La nueva ley contempla también la posibilidad de cursar dobles titulaciones a nivel nacional y también europeo.
¿Cómo acceder a la formación profesional?
¿Qué es necesario para cursar un ciclo de FP Básica?
Para cursar un ciclo de FB Básica se necesita el cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones:
- Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso
- Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
- Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica.
¿Qué es necesario para cursar un ciclo formativo de grado medio?
Para cursar un ciclo formativo de grado medio se necesita una de las siguientes condiciones:
- Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior.
- Estar en posesión de un Título Profesional Básico (Formación Profesional Básica).
- Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos.
- Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años cumplidos en el año de realización de la prueba).
- Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años (la superación de las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 40 y 45 años no es un requisito válido para acceder a FP).
¿Qué es necesario para cursar un ciclo formativo de grado superior?
Para cursar un ciclo formativo de grado superior se necesita una de las siguientes condiciones:
- Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato.
- Haber superado 3º de BUP (Bachillerato Unificado Polivalente): Acreditación mediante certificación académica de haber superado todas las asignaturas conducentes a la obtención del título de Bachiller regulado por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, tras la finalización del tercer curso de dichas enseñanzas. Orden EFP/1210/2021, de 2 de noviembre, por la que se establece la equivalencia, a los efectos de acceso a enseñanzas de formación profesional, de determinados estudios y títulos anteriores al actual sistema educativo.
- Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
- Estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio).
- Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
- Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
- Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.
- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
- Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años (la superación de las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 40 y 45 años no es un requisito válido para acceder a FP).
Para el ciclo formativo de grado medio (CFGM) y el ciclo formativo de grado superior (CFGS), en caso de no cumplir con los requisitos académicos, el alumno se podrá presentar a pruebas de acceso que organizan las comunidades autónomas.
¿Qué puedo estudiar en la formación profesional?
Existen 26 familias de tipos de estudios.
Dentro de estas familias, se pueden estudiar una FP Básica, un CFGM o un CFGS.
Hay en total más de 150 ciclos de formación profesional en España.
Las familias de estudios son las siguientes:
- Actividades Físicas y deportivas
- Administración y gestión
- Agraria
- Artes gráficas
- Artes y artesanías
- Comercio y marketing
- Edificación y obra civil
- Electricidad y electrónica
- Energía y agua
- Fabricación mecánica
- Hostelería y turismo
- Imagen Personal
- Imagen y sonido
- Industrias alimentarias
- Industrias extractivas
- Informática y comunicaciones
- Instalación y mantenimiento
- Madera, mueble y corcho
- Marítimo-Pesquera
- Química
- Sanidad
- Seguridad y medio ambiente
- Servicios socioculturales y a la comunidad
- Textil, confección y piel
- Transporte y manipulación de vehículos
- Vidrio y cerámica
¿Cómo se puede estudiar la formación profesional?
Se puede estudiar de manera presencial pero también online. Hay 101 ciclos de FP que se pueden cursar online.
Pero existe también la opción de conseguir un título presentándose a pruebas libres. Depende de cada comunidad y no es aplicable a todos los títulos. Estas pruebas se convocan normalmente una vez al año. Hay pruebas tanto teóricas como técnicas. Existen centros habilitados para preparar dichas pruebas. El volumen de trabajo es importante si uno quiere conseguirlo. Pero el aprendizaje es mucho más flexible que en una formación tradicional. Se adapta a un perfil quizá de más edad, o con carga familiar o un trabajo y que no puede estudiar de manera presencial de lunes a viernes.
¿Qué es la FP DUAL?
La formación profesional en su modalidad llamada “DUAL” permite el aprendizaje tanto en el centro educativo como en la empresa. Es un sistema de alternancia entre las clases teóricas y prácticas en el centro educativo y la realización de prácticas en centros de trabajo.
Con el modelo FP DUAL, se quiere fomentar “una cultura de la FP Dual en las empresas y los centros que logre proporcionar a las personas la formación especializada y polivalente requerida y acercar las enseñanzas de FP a la realidad socioeconómica del mercado laboral, respondiendo así a las necesidades de desarrollo personal y de cualificación de los diferentes sectores productivos y de servicios de las economías autonómicas y estatal.”*
*Fuente: https://www.todofp.es/que-como-y-donde-estudiar/como-estudiar/formacion-profesional-dual.html
¿Qué ventajas tiene la FP DUAL?*
Ventajas de la FP DUAL para el alumnado
- Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas, así como las competencias y habilidades interpersonales.
- Compaginar los estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
- Tener más horas de prácticas en empresas que en la modalidad presencial ordinaria, favoreciendo así la adaptación a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales.
- Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional.
Ventajas de la FP DUAL para los centros de FP
- Incrementar el número de personas que puedan cualificarse a través de las enseñanzas de FP, por el atractivo de acercarse a los centros de trabajo desde el comienzo de las enseñanzas.
- Potenciar la relación del profesorado y del centro de FP con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos.
- Fomentar la actualización del profesorado: las empresas pueden ofrecer la realización de estancias del profesorado en sus centros de trabajo y colaborar en los proyectos de innovación de los centros de FP.
- Aumentar la vinculación y responsabilidad social corporativa de la empresa en la formación en los centros de FP de su ámbito territorial.
- Disminuir el abandono escolar temprano: Acercar los centros a la realidad empresarial supone un incentivo para la vuelta a las aulas.
Ventajas de la FP DUAL para las empresas
- Establecer acuerdos y futuras colaboraciones con los centros educativos, facilitando la retroalimentación en diversos campos del sector profesional y el relevo generacional del personal de las empresas.
- Adaptar la formación del alumnado a las exigencias técnicas/tecnológicas del sector empresarial que serán necesarias en su incorporación al mundo laboral.
- Incluir formación complementaria en los programas formativos, permitiendo con ello adaptarse a las necesidades del mercado laboral
En una FP DUAL, tiene que hacerse un mínimo de 25% de la formación dentro de la empresa. Existen dos tutores: un tutor del centro educativo y un tutor de la empresa.
¿Qué cambia la nueva ley?
Para todas las formaciones de tipo C y D, el carácter DUAL de la formación se vuelve OBLIGATORIO.
En los grados A y B, dependerá de las características de cada formación.
Esto significa que todos los alumnos de ciclos formativos tendrán que pasar por la empresa como mínimo un 25% de su formación (un 20% para el nivel 1) y hasta un 35%. Y esta presencia en una empresa puntuará un 20% de la evaluación total.
Esta fase de formación en empresa carece de carácter laboral y el alumno no podrá tener retribución ni remuneración alguna.
¿Es compatible estudiar una formación profesional y tener un perfil internacional?
La nueva ley de formación profesional contempla la internacionalización de la formación profesional. Se hará a través de varias herramientas:
- Intercambios de profesores y personal docente a nivel internacional
- Dobles titulaciones con otros países (como se hace para los grados universitarios)
- La realización de acciones de promoción en el extranjero para atraer al alumnado extranjero en las aulas españolas
- Participación en proyectos internacionales
Pero se prevé también mejorar la enseñanza de idiomas para alcanzar un nivel mínimo en el idioma seleccionado.
¿Y después de una formación profesional, qué hago?
Cuando un estudiante decide empezar un ciclo de formación profesional, suele ser para empezar a trabajar rápidamente.
Pero, por ejemplo, los datos indican que un 64% de los que han terminado una FP Básica sigue estudiando, y de los cuales el 61,8% cursa un ciclo de formación profesional medio (CFGM).
En el caso de los que cursan un grado medio, el 47,8% sigue estudiando, de los cuales un 43,1% estudia un ciclo formativo de grado superior. En el caso de los menores de 20 años, sube a un 66%.
Finalmente, casi el 30% de los que terminaron un Ciclo Formativo de grado Superior siguió estudiando, y de los cuales alrededor del 20% estudia un grado universitario.
Estas cifras* indican claramente que la formación profesional está abierta al cambio de rumbo ya que puede dar oportunidades de seguir estudiando.
Una persona que haya empezado por una FP Básica puede terminar haciendo un grado universitario. De hecho, la nueva ley facilita aún más el paso del Ciclo Formativo de Grado Superior al grado universitario.
Sin embargo, cabe recordar que la formación profesional tiene como objetivo formar a técnicos y que la salida más natural es el mercado laboral.
EL MOMENTO CLAVE DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
La percepción de la formación profesional está cambiando en España. Y se traduce por una demanda cada vez más fuerte como lo hemos comentado. Esta demanda se debe a que el mercado laboral ha cambiado también su opinión sobre este tipo de formaciones. De hecho, la tasa de empleabilidad con una FP es del 80%*.
Este éxito ha desbordado los centros y muchos alumnos se han quedado sin plaza. Recordamos que son casi 900.000 alumnos inscritos en formación profesional. Sólo en Madrid, se quedaron casi 20.000 alumnos sin plaza. ¿Entonces, qué va a cambiar?
La pandemia del COVID-19 ha traído los famosos “Fondos europeos”. Y el gobierno actual hace de la formación profesional una prioridad. Van a abrir más plazas (200.000 para 2023) y van a invertir más en material (necesario para este tipo de formaciones) y bajar ratios de número de alumnos por profesor.
La nueva ley que se acaba de aprobar abre nuevas perspectivas a este tipo de formación, permitirá a los que cursan una formación profesional estar mejor preparados y con una experiencia previa en empresa, punto siempre diferenciador para encontrar su primer empleo.