Un acompañamiento de procesos de orientación vocacional se hace principalmente por parte de 2 tipos de profesionales:

• Psicoterapeutas de distintas corrientes: psicología cognitiva, psicoanálisis, psicología clínica y psicopatología, etc…
• Coaches: es más pragmática que las terapias tradicionales y a diferencia de la psicoterapia, el coaching no es terapia.

Los denominadores comunes entre estos actores son que deben tener formación oficial en psicoterapia, o certificada en coaching.

Tienen que ser profesionales y, además del “savoir-faire”, para ayudar a los adolescentes y a sus familias necesitan tener valores, experiencia de vida y “savoir-être”. Se trata del futuro de los jóvenes que confían en ti, y con eso no se juega.

Por ejemplo, en FUTUREO, hemos decidido ser totalmente independientes de cualquier centro educativo para que nuestros consejos no se vean influidos, en ningún momento, por consideraciones partidistas o economistas.

El coaching y la psicoterapia en el ámbito de la orientación escolar tienen como objetivo revitalizar y devolver la confianza en sí mismos a los adolescentes.

En FUTUREO no somos psicólogos y, salvo casos excepcionales que lo requieran y en los que no dudaremos en derivar a un adolescente a una u otra terapia, no creemos que sea necesaria una aproximación diagnóstica sobre el pasado del alumno y sin límites en el tiempo, pero hemos decido usar unas herramientas desarrolladas por psicólogos: unas pruebas psicotécnicas.

Nos parece que, salvo excepción, encontrar su camino profesional no es una patología, por eso hemos elegido apoyarnos en el enfoque del coaching para construir nuestro método y ponerlo a disposición de los jóvenes para que puedan avanzar en sus procesos de orientación académica y profesional.

El objetivo del coaching es hacer que el cliente sea autónomo y responsable, no curarlo.

En FUTUREO hemos apostado por un enfoque con coaching, dentro de un marco definido y limitado en el tiempo*, apoyándonos en un conocimiento profundo de los sistemas educativos, de la formación y del mundo laboral.

FUTUREO es un prestador de servicios, y lo asumimos explicando nuestro método de trabajo a nuestros clientes y haciéndoles firmar un contrato que es vinculante en muchos aspectos, para nosotros y para nuestros clientes.

 Los adolescentes necesitan sentirse escuchados, comprendidos y no solo relegados a sus calificaciones, revisiones de profesores o diplomas. Para tener o recuperar la confianza en sí mismos, necesitan explorar su identidad y su capacidad para realizarse de manera diferente en otras áreas. Esto les permitirá desarrollar la autoestima, elemento esencial para involucrarse, cambiar, atreverse a avanzar, para tomar decisiones.

El método de acompañamiento que proponemos en FUTUREO permitirá al adolescente enriquecerse con casos concretos (ámbitos profesionales, profesiones, testimonios de jóvenes recién incorporados al mercado del trabajo, etc…), para poder proyectarse hacia el futuro y así le permitirá que se responsabilice y se vuelva autónomo, le empujará a la acción.

1 de cada 2 estudiantes declara que no estuvo bien acompañado en su proceso de orientación. En FUTUREO, proponemos una solución para acompañarles bien.

* Es ilusorio pensar que en unos meses un adolescente podrá construir un proyecto que tenga sentido para él. De hecho, los cambios psicofisiológicos del adolescente inducen a menudo frecuentes cambios de decisión. Por eso, en FUTUREO hemos pensado un método en 3 etapas complementarías que se pueden desarrollar a lo largo de 3 años, siendo lo ideal desde 4° de la ESO a 2º de bachillerato.